Stipendien 2026/2027: Jetzt für FranceMobil und mobiklasse.de bewerben
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Das Deutsch-Französisches Jugendwerk (DFJW) vergibt gemeinsam mit seinen Partnern auch für das Schuljahr 2026/2027 wieder Stipendien für die beliebten Programme FranceMobil und mobiklasse.de.
Gesucht werden motivierte junge Erwachsene aus Frankreich und Deutschland, die Lust haben, an Schulen im Nachbarland zu arbeiten und Kinder sowie Jugendliche spielerisch für Sprache, Kultur und internationale Mobilität zu begeistern.
Mit Sprache und Kultur begeistern – ein Schuljahr im Nachbarland
Als Lektorin oder Lektor von FranceMobil bzw. mobiklasse.de besuchen Sie Schulen im jeweiligen Partnerland und gestalten interaktive, kreative Aktivitäten rund um die französische oder deutsche Sprache und Kultur. Gleichzeitig informieren Sie über Austauschprogramme und machen Mut, eigene Auslandserfahrungen zu sammeln.
Die Programme leisten damit einen wichtigen Beitrag zur deutsch-französischen Zusammenarbeit, zur interkulturellen Bildung und zur Förderung europäischer Mobilität.
Wer kann sich bewerben?
- FranceMobil: junge Menschen aus Frankreich
- mobiklasse.de: junge Menschen aus Deutschland
Die Bewerbung erfolgt über ein Online-Bewerbungsformular:
- Für FranceMobil bitte die französische Sprachversion wählen
- Für mobiklasse.de bitte die deutsche Sprachversion wählen
Bewerbungsfrist
Bewerbungsschluss: 31. März 2026
Jetzt bewerben und Teil des Programms werden
Alle Informationen zu den Voraussetzungen, dem Stipendium und dem Bewerbungsverfahren finden Sie in den offiziellen Ausschreibungen für das Schuljahr 2026/2027 auf den jeweiligen Programmseiten.share on Facebook · veröffentlicht am 25. February 2026
VOLU.M.E Mentoring: Design to Align (II) | 16.-22.02.2026| Weimar (EJBW)
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Nach einer gemeinsamen Woche auf Zypern im Herbst 2025 traf sich Seminargruppe, bestehend aus Jugendarbeiter*innen, Mentor*innen und Koordinator*innen von Freiwilligenprojekten aus ganz Europa in Weimar, um weiter am Thema »Mentoring« im Europäischen Solidaritätskorps (ESK) zu arbeiten.
Im Mittelpunkt stehen die Auseinandersetzung mit der Rolle von Mentor*innen in internationalen Freiwilligendiensten (wie dem Europäischen Solidaritätskorps, ESK) und die Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses von Mentoring innerhalb der teilnehmenden Organisationen. Ziel ist es, bestehende Mentoringprozesse zu analysieren und passgenaue Entwicklungswege zu gestalten, die den jeweiligen Kapazitäten von Organisation, Mentor*innen, Freiwilligen und den Projekten gerecht werden.
Ein besonderer Fokus liegt darauf, Koordinator*innen und Mentor*innen derselben Organisation einzubeziehen, um ein abgestimmtes Verständnis und eine nachhaltige Umsetzung von Mentoringprozessen zu fördern.
12 Jahre VOLU.M.E – eine Erfolgsgeschichte der Zusammenarbeit: seit der ersten Veranstaltung im Jahr 2014 ist die VOLU.M.E-Reihe kontinuierlich gewachsen:
- 25 internationale Aktivitäten in ganz Europa
- über 600 Teilnehmende
- mehr als 70 Partnerorganisationen
Das Netzwerk hat in dieser Zeit unzählige Lernerfahrungen, neue Partnerschaften und innovative Ansätze für Freiwilligenarbeit und Mentoring hervorgebracht. »Design to Align« ist ein Projekt des europäischen Netzwerks »The Constellation«, bestehend aus:
- EJBW (Weimar, Deutschland)
- Politistiko Ergastiri Ayion Omoloyioton (Lefkosia, Zypern)
- Pro Vobis (Cluj-Napoca, Rumänien)
- Cluj-Napoca Volunteer Centre Centre (Cluj-Napoca, Rumänien)
- Terzo Millennio (Lecce, Italien)
- Hors Pistes (Marseille, Frankreich)
- La Víbria Intercultural (Terrassa, Spanien)
- Team for Youth (Baia Mare, Rumänien)
- Esplora (Itri, Italien)
Gefördert von der Europäischen Union.
Bilder: Corina Pintea, Arianna Curreli, Diana Bere, Orsi Biro
share on Facebook · veröffentlicht am 24. February 2026
Jugendbeteiligung: Zuhören statt Vermuten
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Youth Voices Rising: Was junge Menschen wirklich brauchen
Junge Menschen wollen mitreden und etwas verändern. Doch wie können sie dabei bestmöglich unterstützt werden? Eine neue Untersuchung aus dem Netzwerk von Generation Europe – The Academy zeigt: Während Fachkräfte häufig über strukturelle Rahmenbedingungen nachdenken, wünschen sich Jugendliche vor allem praktische Beteiligungsmöglichkeiten und konkrete Werkzeuge für eine wirksame Interessenvertretung. Genau hier setzt die Erasmus+ Kooperationspartnerschaft Youth Voices Rising an. Neun europäische Jugendorganisationen haben gemeinsam eine umfassende Bedarfsanalyse durchgeführt – sie bildet die Grundlage für die kommenden Projektaktivitäten.
Drei Perspektiven für ein besseres Verständnis
Interessenvertretung – oder Advocacy – gelingt am besten, wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen. Doch decken sich die Angebote der Organisationen tatsächlich mit den Wünschen junger Menschen? Um diese Frage zu beantworten, hat das Team der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (EJBW) Jugendliche sowie Verantwortliche aus NGOs der Jugendarbeit und Jugendhilfeträgern in mehreren europäischen Ländern befragt. Dieser Rundumblick macht sichtbar, wo Wahrnehmungen übereinstimmen – und wo sie auseinandergehen. Im Zentrum stand die Frage:
Wie können wir junge Menschen bestmöglich empowern?
Weniger Theorie, mehr Praxis
Die Botschaft vieler Jugendlicher ist klar: »Less Theory, More Action.« Sie möchten lernen: selbstbewusst vor Gruppen zu sprechen, Kampagnen zu planen und Entscheidungsträger*innen auf Augenhöhe zu begegnen. Fachkräfte sehen zusätzlich strukturelle Hürden wie fehlende Ressourcen oder Sprachbarrieren. Die Analyse zeigt: Es braucht starke unterstützende Strukturen – kombiniert mit praxisnahen Methoden, die Selbstvertrauen und Selbstständigkeit fördern.
Vom Papier direkt in die Aktion
Die Ergebnisse fließen unmittelbar in die Projektpraxis ein: in ein internationales Lobbying-Training in Thessaloniki sowie ein Multiplier-Training für lokale Lobbyist*innen in Bad Liebenzell. Statt trockener Theorie setzt das Programm auf Simulationen, Public-Speaking-Übungen und reale Begegnungen mit politischen Akteur*innen. In den kommenden Monaten organisieren die Teilnehmenden lokale Lobbying-Trainings in: Deutschland, Italien, Portugal, Ungarn, Griechenland und Spanien.
Ein Werkzeug für die Community
Die Analyse zeigt exemplarisch, wie evidenzbasierte Jugendarbeit funktionieren kann. Ein zentrales Ergebnis: Junge Menschen sehen Bildungsgerechtigkeit als Top-Priorität für Advocacy – ein Schwerpunkt, der von Organisationen teils unterschätzt wird. Zudem wird deutlich: Nicht fehlendes Interesse ist das Problem, sondern häufig das Gefühl, politisch nicht ernst genommen zu werden. Wir laden alle Akteur*innen der Jugendarbeit und politischen Bildung ein, die Ergebnisse für ihre eigene Praxis zu nutzen.
Bereits zuvor ist im Rahmen von Generation Europe – The Academy das Policy Paper
»Young Voices for Youth Work« erschienen. Darin formulieren junge Menschen aus neun europäischen Ländern ihre Vision für eine nachhaltige, gut finanzierte und inklusive Jugendarbeit in Europa. Die Kooperationspartnerschaft Youth Voices Rising wird kofinanziert von der Europäischen Union.https://generationeurope.org/youthvoices/
Generation Europe – The Academy ist ein internationales Netzwerk von Organisationen der Jugendarbeit und ein Förderprogramm für europäische Zusammenarbeit. Koordiniert wird es vom Internationales Bildungs- und Begegnungswerk (IBB e.V.) in Dortmund.
share on Facebook · veröffentlicht am 23. February 2026
Youth Voices Rising: International Training in Advocacy und Lobbying
From 14 to 18 January 2026, the International Lobbying Training was held in Thessaloniki, Greece, as part of the Youth Voices Rising project. This international training activity was aimed at young people aged 18 to 26 who are active in youth work—whether as members of local youth groups, volunteers, or full-time staff of youth organizations.
The aim of the training was to support participants in developing and strengthening their advocacy and lobbying skills. In a dynamic and practice-oriented learning environment, they engaged intensively with political dialogue, interest representation, and decision-making processes at the European and international levels. The focus was on effectively representing youth interests and making young people’s voices visible and heard in political processes. Markus Rebitschek, an educational officer at EJBW, presented the participants with the results of a Europe-wide survey conducted in advance, which targeted young people, youth organizations, and decision-makers in the field of youth.
In addition, participants were encouraged to remain actively involved beyond the training itself. Within the framework of Youth Voices Rising, they received impulses and perspectives for further engagement, for example by becoming youth delegates at international meetings or conferences.
Picture: Infinity Greece / KIRKO
share on Facebook · veröffentlicht am 02. February 2026
Stellenausschreibung: Bildungsreferent*in / Projektkoordinator*in (w/m/d)
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die Stiftung Europäische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (EJBW) sucht zum nächst möglichen Zeitpunkt eine*n Bildungsreferent*in / Projektkoordinator*in (w/m/d) für das Projekt »Schule ohne Rassismus- Schule mit Courage« zur Arbeit im Team der Landeskoordination Thüringen.
Es handelt sich um eine Stelle im Umfang von 30 Stunden/Woche, bezahlt nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) E 11. Das Projekt ist derzeit als Strukturprojekt verankert im Landesprogramm »denkbunt« bis voraussichtlich 31.12.2028, die Stelle ist zunächst befristet bis zum 31.12.2026. Eine Weiterbeschäftigung ist vorgesehen und geplant.
Bewerbungen bitte bis zum 02.02.2026, 8 Uhr richten an: Eric Wrasse, wrasse@ejbweimar.de
Die ausführliche Ausschreibung finden Sie unter Downloads.
share on Facebook · veröffentlicht am 14. January 2026
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