23.05. – 24.05.13

Zeitzeugen im Unterricht

Zeitgeschichte im Unterricht zu vermitteln ist oft nicht einfach. Die vermeintlich „richtige“ Wahl der Methoden kann das Interesse der Schülerinnen und Schüler stark beeinflussen, die den Geschichtsunterricht z.T. noch immer nur mit Quellenarbeit aus dem Buch assoziieren. Doch in Zeiten medialer Vielfalt, kann man im Rundfunk, Fernsehen, Presse und Internet die Allgegenwärtigkeit von „ZeitzeugInnen“ beobachten. Gerade die Auslandseinsätze der Bundeswehr, welche omnipräsent in allen Medien thematisiert werden, können einen spannenden Ansatzpunkt zur Diskussion für die heutige Schülergeneration bieten, da die meisten von ihnen Bürgerinnen und Bürger kennen, die als zivile AufbauhelferInnen oder SoldatInnen im Ausland aktiv waren. Doch wie sollte ein Gespräch mit einem Zeitzeugen bzw. einer Zeitzeugin in den Unterricht eingebaut werden, wenn diese doch als „…Tod eines jeden Historikers“ gelten? Unter Anleitung von Frau Birgit Marzinka, Projektmanagerin bei der Agentur für Bildung – Geschichte, Politik und Medien e.V. haben Sie die Möglichkeit, ein Zeitzeugengespräch mit einem aktiven Bundeswehrsoldaten durchzuführen. Sie werden unter dem Schlagwort „Oral History“ verschiedene Methoden kennen lernen und selbst ausprobieren, welche Sie zur Durchführung eines Zeitzeugengesprächs im Unterricht benötigen.

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